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Susana Restrepo Mazo, Angie Daniela Restrepo Restrepo, Carlos Simanca Ibañez, Natalia Suarez Vargas, Juan José Villegas Arboleda

Título

Para comenzar quiero citar a Victoria camps.(2014).Ética y autorregulación donde afirma que " La ética significa poner limites" y por esta misma razón pienso que esa limitación es la encargada de relacionar a todos los saberes. Digo yo que si no hubieran limites no serian saberes, sino un solo saber, pues constaría meramente de lo mismo, con las mismas reglas y las mismas restricciones. Nuevamente como dice Victoria Camps "la ética viene del griego ethos que significa manera de ser" por ende la ética seria la forma del ser y el sentido del saber. Este sentido ético como todo lo que se deriva de esta palabra y según las definiciones que nosotros mismos le dimos, cito Juan Villegas. Foro de presentación respondiendo a la pregunta ¿Que cree que es la ética y como la vive en su rol de estudiante o profesional en potencia? "La ética es el como el camino de los valores que tengo enfocados en mi carrera en torno a la sociedad" para dar pie a lo que dice Victoria Camps, que la ética es una costumbre inculcada, un hábito que lo forma la familia y la sociedad en cada uno, entonces, esta es dada por la sociedad, pero no se queda ahí, llega a nosotros para nuevamente ser transmitida y de tal manera regresar a la sociedad, pasando por cada ser humano, volviéndose de esta forma en un ciclo. Ahora bien, con este ciclo es como cada uno se autorregula, pues cada individuo debe adquirir la practica, esta autorregulación pienso, ya se toma y comienza actuar al igual que la moral, como un pensamiento que me forma y según el cual ejerzo. (Juan José Villegas A)

El-poder-de-la-conciencia

La ética nos lleva a pensar que es necesario poner límites debido a que no todo es correcto, por lo que es necesario que exista algo que regule las acciones. En este sentido, Victoria Camps, como ya se mencionó, habla de la autorregulación como ese control que deben tener las personas frente a sus acciones. La autorregulación está relacionada con la educación, ya que en el acto educativo, además de enseñar siempre deben ponerse límites, y, desde mi punto de vista como maestra, también es necesario educar en hábitos que promuevan esta cuestión. Es necesario entender que si bien la autorregulación es importante, también hay que tener en cuenta que estamos inmersos en un sistema en el que la regulación está en todas partes, ya que hay normas, reglas y hay hábitos y costumbres establecidas, pero más allá de eso, hay leyes que regulan nuestras acciones y comportamientos.

Es un concepto que puede relacionarse con el significado de conciencia, dado a que para regular nuestras acciones es necesario conocer no solamente el entorno en el que estamos, sino también nuestros propios pensamientos, los cuales orientan la manera en la que actuamos y nos comportamos. De esta manera, es posible afirmar que la ética está estrechamente relacionada con los demás saberes, puesto que está presente y permea en gran medida diversas dimensiones del ser humano y diferentes campos del saber, puesto que la autorregulación requiere un ejercicio de pensamiento en el que se reflexione acerca de lo que se hace y se percibe. (Susana Restrepo Mazo)

Al empezar hablar de relación hay que adentrarnos en el ámbito social, pues ni el ser ni nada mas se puede relacionar si no hay algo mas para poder ejercer un vinculo entre estos, de esta manera siguiendo con el desarrollo de la ética en la relación con otros saberes me quiero basar el texto de Blackburn, P. (2006). ¿Para qué sirve la ética?. En: La ética: fundamentos y problemáticas contemporáneas. Fondo de Cultura Económica. Así pues, se trata la ética como una ética social, que se encargaba de unir tres áreas, la economía, la democracia y la justicia. En la primera, la economía, se analizaba al hombre pues al este no tomar una decisión o en mi concepción, no querer pensar mas de solo delega a alguien mas para que la tome. La segunda, la democracia, se encargaba de proteger, aceptar y solucionar; donde estos tres aspectos se podían cumplir a través de la educación. La tercera y ultima, la justicia que se divide en correctiva que remedia lo daños ocurridos, y la distributiva que reparte beneficios y cargas en la comunidad, pero como ambas tienen fallas produce que la comunidad reciba una doble injusticia. Estos tres aspectos del ámbito social me hacen retomar de nuevo a Victoria Camps, con estas tres palabras respectivamente según los aspectos anteriores; pensamiento, educación y comunidad. La educación es la encargada de desarrollar la autorregulación, la autorregulación es la cual moldea el pensamiento y la comunidad es la que genera las bases para la educación por medio del pensamiento.(Juan José Villegas A)

En este juego de relaciones éticas sociales, comprendemos los aspectos dentro del ámbito, donde se comienza a desarrollar un crecimiento conjunto en tanto que, el hombre actúa en la toma de decisiones no en mérito propio, sino en cargo compartido con demás individuos cuidando siempre el no vulnerar el cumplimiento de derechos fundamentales, la aceptación de diferentes puntos de vista y la solución pública de conflictos y necesidades de cierto grupo de personas. La ética en este caso, es esa parte que se encarga de regular el comportamiento de quien se encuentre a cargo para dar con el correcto cumplimiento de los parámetros establecidos por Blackburn, P. (2006) Ed. Fondo de cultura económica. En La ética: fundamentos y problemáticas contemporáneas. (Angie Daniela Restrepo Restrepo)

Sin duda alguna, sobre el concepto de ética han existido numerosas denominaciones, y es que los intentos por definir la palabra van de la mano con la pregunta sobre la humanidad, pues el hombre constantemente se está cuestionando su comportamiento, su vida y sus deseos frente a todo lo que le rodea.  En este sentido, la autora Gloria E. Betancur coincide con este predicado cuando afirma que la ética “es la reflexión del propio modelo de vida, incluyendo acciones, comportamientos y actos. En donde la razón tiene un papel importante en la toma de decisiones para comprender, justificar y argumentar.”(1) Así pues, bajo el reconocimiento de que la ética permea al ser humano a través de la reflexión y la toma de decisiones basadas en la razón, es posible afirmar que todas ciencias necesitan de la ética para regular su actuar, porque esta tiene en cuenta no sólo los derechos individuales, sino los colectivos, e intenta asegurar que el interés personal nunca rebase el bien general. (Natalia Suarez Vargas ) (1) Betancur, G.E. (2016). La ética y la moral: paradojas del ser humano. Revista CES Psicología, 9(1),109-121.

Desde el principio del origen del mundo se nos han dictado ciertos comportamientos, actitudes, valores, creencias y conceptos, nos dan a creer ciertos significados de lo que está bien lo que está mal, primero por un concepto religioso o por medio de la sociedad en la que vivimos y todo lo que nos rodea a diario, al pasar de los años, el ser humano se ha venido adaptando a la forma de vida que se le presenta con el transitar, por una y otra razón nos hemos ido adaptando de una manera extraordinaria a la condición de vida por decirlo así del entorno que nos rodea, sin embargo surgen preguntas entre lo que es correcto o no, pero lo más importante de todo esto, es preguntarnos en que momento perdemos nuestra identidad, o nuestro juicio o la forma de pensar. La ética impregna toda la vida social. Está relacionada con nuestros derechos y deberes como ciudadanos y ciudadanas, con nuestra democracia y con la confianza en uno mismo y en los demás. En otras palabras, la ética no es ajena a ninguna actividad humana, de forma que podemos hablar de una “ética médica”, una “ética profesional” y una “ética política”, entre otras. Esto es así porque la ética exige la coherencia personal y gracias a ella se puede impedir la instrumentalización de otras personas y conseguir que se respeten los derechos humanos.

Mapa conceptual

"Los saberes prácticos se ocupan de cómo el ser humano puede vivir mejor: la política, la religión, los valores, el derecho y lo moral y lo ético. Los saberes prácticos no tienen respuestas frías, asépticas, demostrables lógica y científicamente, alejadas del quehacer humano. Por el contrario, los saberes prácticos involucran y desafían el comportamiento personal y social de los seres humanos en cualquiera de los ámbitos en donde desarrollen su actividad: a niveles personales, familiares, sociales, laborales, etc. A partir de lo anterior, los saberes prácticos” SOLANO MENDEZ, Luis, La ética del servidor público, Defensoría del Pueblo, Bogotá, Agencia de Cooperación Técnica  Alemana, 2010, p 33.(Carlos Simanca)

Como dice Polo Santillán, el hombre es unitotalidad, tomando como referencia el dualismo individuo-sociedad, deja descubierta la naturaleza del ser humano como ser sociable que funciona en conjunto con los demás y así mismo, tomando el argumento de Sartre donde sostiene que "estamos condenados a ser libres" nos damos cuenta que el hombre al labrar su propio destino es quien elige su camino enfocado en un saber específico, el cual desarrollará tanto individualmente como en beneficio de los demás y es allí donde la ética toma su lugar. Al desarrollarnos en una sociedad donde cada quien forja lo que quiere llegar a ser es muy importante tener en cuenta como todos en una sola unión nos tomamos de la mano para crecer en conjunto, como somos sinceros con nosotros mismos y con los demás para avanzar y no para retroceder, para funcionar como funciona un engranaje, y aquí quiero tomar el referente de la oveja negra donde nos damos cuenta que cuando en una sociedad todos cooperan por el bien, buscando un beneficio tanto propio como común, todo sale correctamente para todos, pero, cuando hay un individuo que perturba lo que otros han construido, se hace mas complejo que todos sigan el camino que llevaban y hace que se comience a desbordar lo que por un tiempo llevaba bien. Con esto quiero expresar que cada individuo desde su ocupación en una sociedad, debe encargarse de actuar referente a lo que su conciencia crea mejor en tanto ayude a un progreso común. (Angie Daniela Restrepo Restrepo)

Valores

Aunque el hombre haya nacido y se desarrolle como un individuo libre, es importante reconocer que siempre estará atado a un sistema que orienta y determina su forma de pensar y actuar. A lo largo del curso nos hemos dado cuenta de que la sociedad hace un llamado a que desde la educación tengamos en cuenta la formación no solo en valores, sino también en el autoconocimiento, lo que conduce al ser humano a una regulación constante de las propias acciones. Específicamente a los maestros se nos invita a formar a los niños y jóvenes en la reflexión, la toma de decisiones, la responsabilidad frente a las acciones que realizan, la resolución de conflictos y la interpretación de diversas situaciones cotidianas que los llevarán a una mejor comprensión del mundo en el que se desenvuelven para así lograr transformaciones significativas en él, así, se crea en ellos un hábito en el que tengan comportamientos y acciones coherentes con lo que está establecido, contribuyendo así a una vida armoniosa en sociedad. (Susana Restrepo Mazo)

Dicho sistema regulador se ha manifestado en la sociedad no solo desde el ámbito de la educación, sino desde los comienzos de la historia a medida que el hombre evoluciona, se ha visto inmerso en regímenes políticos, que han variado desde monarquías absolutas hasta sistemas democráticos donde las leyes que los amparan y los intereses por los que se lucha han ido evolucionando según las necesidades de los nuevos saberes que han surgido con el paso de la humanidad; también se ha visto inmerso el hombre en regímenes religiosos, donde por medio del temor a ciertas deidades se ha amparado bajo a unos "mandamientos" o "leyes" que los hacen comportarse de cierta manera frente a la sociedad, o dado el caso de una persona que no siga corrientes religiosas ni políticas, sus propias ideologías, permitidas por su libertad, han hecho que forje un carácter con el cual se identifique de la mano de la ética, buscando el no errar en cuanto a sus decisiones, y de su saber especifico en el que se desarrolla, tomando un papel importante en el crecimiento tanto personal como profesional y en comunidad. Con esto, el mismo hombre se han encargado de crear una ética cada vez "mejor" en pro de un desarrollo efectivo donde todos nos veamos beneficiados. (Angie Daniela Restrepo Restrepo)

Por otro lado, el desarrollo de la sociedad va ligado al crecimiento e innovación de las ciencias y las profesiones que trabajan en conjunto por la mejora, el descubrimiento, la actualización y la estabilidad de la población. Así, los desarrollos de la química, la física, la biología o cualquier otra ciencia son un bien para el ser humano, y representan su capacidad de pensar y llevar las ideas más allá. Sin embargo, la ética cumple un papel muy importante, no en la ideación o en el descubrimiento, sino en la aplicación que se le da a la ciencia, pues siguiendo el pensamiento aristotélico, la ética no tiene relación con la teoría sino con la práctica. De esta manera, se hace fundamental pensar en que la ética no tiene que poner límite al desarrollo, ni sataniza la evolución y el crecimiento, porque el conocimiento no tiene tinte malo o bueno, sino que es neutro y es la ética quién se encarga de darle razonamiento a lo que el ser humano ejecuta con el conocimiento, procura que la aplicación científica haga el bien, beneficie a las comunidades y no raye en conquistar, abusar o enriquecerse, reconociendo que es decisión del hombre lo que haga con sus creaciones. (Natalia Suarez Vargas)
Ética 6

Tomando en cuenta este concepto de ética como aquella ciencia que atraviesa todas las demás ciencias y hace posible el desarrollo, crecimiento y el ir más allá del conocimiento propio, de los demás, y de las cosas, Santillán (2004), nos propone la pregunta “¿cómo es posible la relación que se establece entre un ser humano y los demás?”, cuestionamiento que se ve influenciado por el pensamiento de Hobbes, Rousseau y Rawls, quienes proponen que el ser humano es un ser trascendente puesto que está abierto a todo lo que es, pero, en complemento, también está abierto a todas los demás personas con quienes convive en la sociedad. Es posible explicar esta relación por medio de la ética, puesto que cada ser humano se transforma dentro de su libertad, desarrollando su individualidad, pero debe ser consecuente con lo que está establecido desde la ética y la moral, y es responsabilidad de cada uno aceptar las individuales del otro. Sin embargo, es necesario tener presente que no se debe buscar aceptar todo de forma indiscriminada, ya que todos podrían hacer cualquier cosa según su voluntad, puesto que todo sería aceptado. Es necesario tomar la ética como un medio a través del cual es posible buscar alcanzar una libertad positiva, la cual se constituye como el fin de cada persona ya que es un estado en el que el pensamiento y las acciones están en coherencia. (Susana Restrepo Mazo)

La historia de la sociedad puede ejemplificar de manera númerosa la aplicación de la ética en los diferentes saberes y ciencias, porque como ya se ha dicho, esta proporciona una guía al hombre en su actuar y le permite tomar decisiones bajo el razonamiento pero en aras de una busqueda por un futuro mejor. Así, es importante reconocer, que ningún avance científico ha nacido de la mera observación, sino que ha suscitado que hombres y mujeres se desvíen del canón del pensamiento que prime y se aventuren a actuar de otra manera. Respecto a esto, Marcelino Cereijido sostiene que muchos de los conocimientos científicos de los que actualmente gozamos, se lograron por “caminos laterales”, por gente que se alejó del camino que marcaba el método. Sin embargo, es aquí donde se vuelve fundamental resaltar la relación de la ética, como fuerza reguladora, pero además como aquella capacidad de ver más allá, de observar la realidad con pluralidad, de entender las necesidades en cada población partícular y buscar soluciones que beneficien a la mayor cantidad de personas, porque sólo así la ciencia encuentra su mejor aplicación, porque hace parte de la ética buscar la dignidad del ser humano y actuar en conjunción con los principios para alcanzar el bien común. Si algo es cierto, es que las realidades sociales son determinantes para la evolución del conocimiento, las profesiones responden a necesidades, los avances cientificos mejoran aspectos de la cotidianidad y el saber abre la mente del ser humano para entender su existencia y la de quién le rodea, y así mismo la ética permite que todo esto sea puesto en función del crecimiento, en función del bien, y cuestiona a la sociedad y a los hombres cuando por alguna razón no es de esa manera. ( Natalia Suarez Vargas)

La Ética es un ideal de la conducta humana, que orienta a cada persona sobre lo que está bien, lo que es correcto y lo que debería hacer, entendiendo su vida en relación con sus semejantes, en busca del bien común. La Ética en el trabajo guía no solamente la toma de decisiones (lo que debo hacer) sino también el proceso que sigue una vez tomada la decisión (cómo lo debo hacer). En la actuación profesional, cada individuo tiene su propio patrón de valores,por ello se hace necesario que cada uno haga su propia reflexión, a modo de compatibilizar los comportamientos con los valores corporativos, el Código de Conducta y Ética Empresarial, los objetivos estratégicos, las normas internas de las Compañías y la legislación aplicable. (Carlos Simanca).

Casi todas las personas en algún momento se refieren a sus propios valores o a los valores de otras personas. Se entiende por valor una creencia firme y duradera, una convicción profunda en virtud de la cual un individuo orienta siempre su conducta en determinado sentido. Por ejemplo, si alguien cree firmemente que todos los seres humanos son iguales, independientemente de sus razas o credos, le será fácil no hacer discriminaciones ya sean raciales o relacionadas al credo de cada individuo. Por otro lado si hay una persona que está convencida que la riqueza material es el ideal, esta persona orientará todos sus esfuerzos para acumular riquezas, sin importarle cómo la consigue. Se puede decir que los valores son creencias que originan acciones. Los valores pueden ser los patrones básicos del comportamiento, y por lo tanto elementos de influencia decisiva en las decisiones que toda persona toma y en metas que elige. Esto es, toda persona tiene un sistema de valores, convicciones profundas que lo llevan a tomar decisiones en los diversos aspectos de su vida, tales como, trabajo, educación, diversión, política. (Carlos Simanca)

Para finalizar quiero citar a Singer, P. (Ed.). (1995). Compendio de ética. " no podemos evitar implicarnos en ella, pues todo lo que hacemos —y dejamos de hacer— siempre es posible objeto de evaluación ética.", con esta oración creo que se puede abarcar un gran porcentaje, sino lo es todo de lo que se ha propuesto en este escrito, demostrando así que la ética actúa a modo de algo establecido, pero de esta misma manera es flexible en evolucionar. La ética se encargó de ser pionera, guía y desarrolladora de la sociedad. Por esta razón, la ética sostiene un vínculo con las áreas, los saberes y las ciencias, dentro de las cuales se mueve y se relaciona el ser humano. (Juan José Villegas A)

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